Pachet 2 carti: Invatarea vizibila si Leadership si management educational - John Hattie, Tony Bush

Invatarea vizibila. Versiunea extinsa - John Hattie

Traducere de Miruna Andriescu si Dan Balanescu

O ampla continuare si extindere a lucrarii publicate in 2008 ce avea sa devina aproape imediat o aparitie editoriala eveniment, volumul aduce in fata cititorului noi rezultate ale cercetarilor intreprinse in ultimii ani in domeniul educatiei. Analizele incluse aici prezinta informatii culese din peste 2. 100 de metaanalize (de doua ori mai multe decat in cartea precedenta) efectuate in baza a peste 130. 000 de studii in care au fost implicati mai mult de 400. 000. 000 de elevi din toata lumea. In plus, autorul arata cum a fost implementat in scoli modelul Invatarea Vizibila si care sunt directiile pe care ar trebui sa le urmeze cercetarea in acest domeniu. Un volum necesar, adresat cercetatorilor, profesorilor, factorilor decizionali din scoala, profesorilor formatori sau decidentilor politici.

„Invatarea vizibila. Versiunea extinsa provoaca, intriga si fascineaza prin felul in care autorul, cu maiestria si autoritatea cercetatorului, corelate cu experienta profesorului, ne conduce in lumea exacta a stiintei in educatie, clatinand prejudecati, norme culturale si convingeri profesionale. Cu obiectivitate si rigoare, John Hattie le ofera specialistilor si practicienilor din mediul educational date din cercetari si studii, concluzii si reflectii, ridicand totodata intrebari ce ne indeamna sa regandim felul in care ne raportam la scoala, ora de clasa, elevi, parinti, curriculum, resurse si tehnologie, intr-un cuvant, intregul ecosistem educational. Scopul principal al scolii este invatarea, ne spune el si, plecand de aici, ne invita la un proces de evaluare a propriilor tipare de gandire. Convingerea sa este ca fiecare copil poate progresa in invatare, iar profesorii, liderii educationali si parintii trebuie sa urmareasca realizarea acestui deziderat prin absolut toate demersurile din scoala si de acasa.” (Liliana Romaniuc)

Leadership si management educational. Teorii si practici actuale Editia a 2-a revizuita si adaugita - Tony Bush

In acest volum devenit clasic, Tony Bush schiteaza cadrul conceptual de orientare a activitatii decidentilor din educatie si analizeaza sase modele de management pe care le pune in relatie cu zece modele de leadership.

Notiunile teoretice sint ilustrate cu numeroase studii de caz din toate mediile educationale, de la scoala primara la universitate, intr-o varietate de contexte internationale.

Printre tematicile specifice abordate se numara centralizarea si descentralizarea in educatie, scolile in sistem de management autonom, relatia dintre teorie si practica sau natura si caracteristicile managementului educational. Conceptele-cheie, rezumatele si subiectele de dezbatere incluse in fiecare capitol faciliteaza utilizarea lucrarii si ca suport de curs. Leadership si management educational este un excelent instrument de lucru pentru cei care detin functii decizionale in cadrul unitatilor de invatamint si in sistemul educational in general.

 Din cuprins:
Importanta leadershipului si a managementului pentru educatie• Modele de leadership si management educational• Modelele formale• Modelele colegiale• Modelele politice• Modelele subiective• Modelele de ambiguitate• Modelele culturale

Traducere de Liliana Romaniuc (coord.) si Irina Prodan

Tony Bush este profesor de leadership educational la University of Nottingham si a ocupat functii similare la universitatile Warwick, Leicester, Reading si Lincoln. Este visiting professor la University of the Witwatersrand, Johannesburg, Africa de Sud, vicepresedinte si membru al consiliului British Educational Leadership Society, din partea careia a primit Distinguished Service Award in 2008, si editor al publicatiei internationale Educational Management, Administration and Leadership din anul 2002. Dintre volumele publicate mentionam: Leadership and Management Development in Education (2008), The Principles of Educational Leadership & Management (2010, in colab.), Leading and Managing People in Education (2013, in colab.).

RECENZII