Studii de pedagogie. I. Trilogia pedagogica. II. Invatamantul superior - Ernest Bernea

Dincolo de predarea unor cunostinte necesare, educatia trebue sa se ocupe cu deosebita atentie de ceea ce numim: constiinta, atitudine, gust, caracter, stil de viata.
Educatia trebue in primul rand sa aiba in vedere omul viu si omul intreg; aceasta inseamna omul real, concret, nu omul idee sau cifra, mai inseamna omul complex, nu unul partial, redus; actul pedagogic trebue purtat direct si pe intreg cuprinsul conditiei umane.
In concluzie: nu educatie dedicata exclusiv exercitiului abstract al inteligentii si cu atat mai putin al memoriei, ci o educatie integrala a tuturor functiunilor sufletesti, care sa insemne promovarea tuturor virtutilor intelectuale si morale.