Jocul didactic in invatamantul primar. Editia a II-a revizuita si adaugita - Camelia Romanescu

       In joc, copilul transpune realitatea obiectiva, in special realitatea sociala. Evident, nu este vorba de o reproducere identica a realitatii, ci, in joc, copilul transfigureaza obiectele, fenomenele, relatiile, ceea ce presupune capacitatea de simbolizare, de abstractizare, capacitate ce nu poate forma decat exercitiu, in acelasi timp, procesele senzoriale.